::: 3Dimenze - Moravské centrum znakového jazyka :::

Řekli o našich kurzech
	Znakový jazyk mě velmi zajímá, tím jsem chtěla zjistit jak si vystačí člověk bez hlasu. Není jako jiné jazyky , kdy se musím drtit nazpaměť slovíčka a neumí ho každý. Myslím si , že lepší je lektor neslyšící na něm si tak trochu „zkoušíme“ domluvit se s neslyšícím člověkem. Je to zajímavější, některé věci si musím domýšlet a plně se na to soustředím, co nám ukazuje, když vím , že nemůže mluvit. Líbí se mi, jak se znakovka vyučuje , prolínají se tu hry s učením sem tam někdy se i zasmějeme. Je to uvolněná hodina.
	Petra B., Domanín
	Je to velmi zajímavé. Domluvím se s cizincem díky angličtině, němčině apod., ale nedokážu pomoct Čechovi, který jen neslyší. Neslyšící. Nemůžu zneužívat toho, že slyší. Pokud chci vědět nějaký znak, musím ho např. předvést, ne jen říci. Se slyšícím lektorem znakového jazyka by mě to jistě víc svádělo k mluvení. Také při „běžné“ konverzaci např. o přestávce, bych jistě při vyprávění, co se stalo, např. o víkendu používala i slova, pokud bych nevěděla znak. Takhle se musím snažit vše odznakovat, popř. popsat. Naučit se základům znakového jazyka, které mi umožní základní dorozumění se a základní konverzaci s neslyšícím. Také si myslím, že odpadl určitý „ostych“ před neslyšícími. Do hovoru s neznámými neslyšícími se ve společnosti dovedu připojit stejně, jako se slyšícími. Myslím, že se učením znakového jazyka lépe „boří bariery“.
	Veronika H., Uherské Hradiště
	Zajímá, člověk se učí komunikovat na jiné úrovni. Poznává nové lidi. A navíc je to zábavné. Určitě neslyšící je lepší, protože jsme „hozeni do vody“, a tak to má být. Člověk se více naučí.
	Renata H., Uherské Hradiště
	Jednoznačně je pro mě lepší neslyšící lektor,protože tím jak nám to prvně ukážeš a neřekneš co to má zrovna být, tak se musíme víc soustředit, přemýšlet o tom a taky mně to přijde logičtější mít na znakový jazyk neslyšícího.Možná taky ví líp, jak to správně učit. Dotazy a připomínky mě momentálně žádné nenapadají, spíš přání, že kdyby to šlo a my všichni neměli tolik moc práce, tak bych na znakovku chodila klidně pět dní v týdnu...
	Barbora J., Ledeč nad Sázavou
	Ano, zajímá. Protože sama pořád mluvím, chtěla jsem zkusit, jaké to je mluvit „jinak“. Určitě je lepší lektor neslyšící – ZJ je pro něj přirozený a studenti se musí víc snažit, aby pochopili. /nemůže nám napovídat a ulehčovat výuku mluveným slovem/ S výukou ZJ jsem spokojená, nemám připomínky
	Lenka M., Kunovice u UH.
	Při výuce ZJ je legrace. Naučím se něco, co jiné děti neumí. Lepší je neslyšící, protože ZJ umí nejlíp. A musí nám všechno vysvětlit jenom znakově – a my se musíme víc snažit pochopit.
	Vojtěch M., Kunovice u UH.
	Je to nová zkušenost, nahlédnete prostřednictvím jazyka do kultury neslyšících a navíc je to velice příjemný a zábavný způsob jakým můžete trávit volný čas. Podle mého názoru je neslyšící lektor lepší. Člověk se musí více soustředit aby opravdu porozuměl. Samozřejmě naučit se “mluvit“ jazykem neslyšících tak, abych byla schopná jim porozumět a naopak oni mně.
	Nikol M., Horní Němčí
	Ano, velmi mě to zajímá. Myslím, že je skvělé rozumět i těm, kteří mluvit nemůžou. Tak to určitě neslyšící. Protože, když nám neslyšící lektor nedokáže říct a ani nemůže, něco čemu nerozumíme, nutí nás to hodně se soustředit a snažit se porozumět. Jak gestikulaci tak i využít to co jsme se už ve znakovce naučili. Tím se víc dokážeme vžít do neslyšícího člověka.
	Petra J., Uherské Hradiště
	Mě znakový jazyk zcela velmi zaujal, byla jsem jím dostatečně ohromena a pořád jsem. Jak jsem se dozvěděla, že nás bude vyučovat lektor neslyšící, měla jsem z toho docela velké obavy. Ale postupem času jsem zjistila, že je to velmi dobré, více se naučím a zapamatuji, donutí mě to dávat v hodinách pozor a stále sledovat. Znakový jazyk mě velmi zaujal a chtěla bych se jím nadále věnovat, pokud by to bylo možné. Jsem moc šťastná, že se můžu účastnit hodin znakového jazyka. Chtěla bych vám poděkovat, že se můžu účastnit kurzu znakového jazyka.
	Radka Z., Krhov
	Vzhledem k tomu, že jsem slyšícího lektora nikdy neměla, nemůžu srovnávát. Já osobně si myslím, že znakovou řeč by měl učit neslyšící lektor. Osobně nemám problém s výukou a musím přiznat, že jsem byla mile překvapena z toho, že jsem absolutně od začátku neměla žádný problém pochopit, co nás lektor učí. Vždycky jsme se domluvili. Dotazy, návrhy a připomínky k výuce žádné nemám a jsem maximálně spokojená jak s výukou, tak i s lektorem.
	Zuzana J., Kunovice
	Tenhle kurz byl opravdu parádní, protože jsem se tu naučil něco nového, k čemu bych se hned tak nedostal a zároveň jsem se skvěle pobavil. Moc děkuju.
	David B., Kroměříž
	Většinou mám s cizími jazyky potíže, ale znakový jazyk mě překvapil tím, jak se dobře pamatuje. Určitě na tom má podíl i skvělá atmosféra v kurzu.
	Veronika J., Kroměříž
	Je to typ výuky - jazyk hrou. Velmi se mi to líbilo a s nadšením budu pokračovat. Je to výuka plná emocí a divadelního úsilí. Kdo to nezažil, neví o kolik přicházi. Děkuji.
	Leona V., Roštín
	Kurz probíhá zábavnou a klidnou formou, kde si člověk odpočine, nezařívá stres a ještě si odnese zajímavé poznatky. Všichni jsou velmi ochotní pomoci druhému a tak rozbít bariéru mezi lidmi slyšícími a neslyšícími. Podle mě by si to měl každký vyzkoušet, protože je to krásné znát další "jazyk", tedy konkrétně znakovaný.
	Romana O., Kroměříž
	Výborně, mám dobrý pocit, že jsem se něco nového naučila a něco co bych mohla využít. Atmosféra v kurzu byla výborná – příjemný kolektiv a milá paní vyučující.
	Hana H., Uherské Hradiště
	Moc se mi jeho výuka líbila a hlavně mě dokázala zajimout a bavila mě! Výuka byla dokonale promyšlená, tak, abychom i zahráli a podle mě, si hrou člověk zapamatuje více než jen nějakým nečinným přihlížením! Nyní mám blíže k neslyšícím lidem a necítím se mezi nimi úplně jako "cizinec". Žádné připomínky ani návrhy si nedovoluji zmínit a ani mě nenapadá, jak by se mohl kurz ještě více vylepšit! Podle mého mínění byl naprosto dokonalý! A lektorka mě dokázala upoutat svou výukou.
	Libuše Č., Dolní Němčí
	Bylo krásné, jak jsme vždycky všichni ztichli, přestali mluvit a používali jen znakový jazyk, trošku jsme si tak představili, jaké to je, dorozumívat se bez hlasu, bylo to fajn. Můžu říci, že pí Tylová byla skvělá!!! Hodina měla „hlavu patu“, vše bylo vysvětleno srozumitelně, hodina nebyla nudná..nevím, co víc dodat…byla jsem spokojena na 100%. Je možné, že pokud by ZJ vyučoval slyšící lektor, že by nás to tolik nenutilo zapomnět používat hlas a stále bychom se na něco ptali a nesnažili bychom se tolik využívat a domluvit se pomocí ZJ.
	Alžběta Š., Břestek u Buchlovic
	Výhoda neslyšícího lektora je v tom, že znakový jazyk je pro něj „mateřský jazyk“. I lektor cizího (např. anglického) jazyka je lepší, když je rodilý mluvčí.
	Kateřina S., Uherské Hradiště
	Ten intenzivní prázdninový kurz byl naprosto skvělý. Dobrá nálada a nejlepší vyučující. Zapamatovala jsem si toho víc, než z podobného kurzu anglického jazyka. Už se těším na pokračování.
	Lenka P., Kroměříž
	Dobrý, věřil jsem, že to bude zajímavá výuka, ale nedovedl jsem si představit, jak bude prakticky bez tlumočníka probíhat. Nezklamal jsem se. Neslyšící lektor vychází více z praxe, z potřeby neslyšících, dokáže se více vcítit, i znaky, které jsou v komunikaci používány, jsou dokonaleji předváděny (jako rodilý mluvčí u cizího jazyka). Myslím si, že výuka neslyšícím je zajímavější, dokáže zaujmout už tím faktem, že se slyšící dokáže po malém čase a bez předchozích znalosti dorozumět s neslyšícím. Cítím se velice dobře už vzhledem k tomu, v jaké atmosféře kurz probíhal.
	Libor K., Holešov

Řekli o našich kurzech